Grupo 07 - Atividade 04

Olá pessoal!

Neste fórum vocês deverão expor suas opiniões sobre o seguinte:

O computador na Sala de aula modifica a forma de dar aula?
O que exatamente muda?Vamos pensar nas relações entre as pessoas, entre professores e alunos?
O que poderíamos destacar como mudanças provenientes do uso das tecnologias, principalmente do computador e da internet?
O que passa a acontecer de novo, que antes não era possível?
Como o educador passa a agir e qual é agora o seu papel nesta época de uso dos recursos de comunicação e interação?

Esoleide, Janara, Jorge.

Sentimos por vezes forçados a buscar as informações e os conhecimentos necessários para acompanhar-mos as mudanças cientificas e tecnológicas. A rapidez com que as informações chegam aos nossos lares e a escola faz com que muitos não consigam acompanhar e sintam-se receosos as mudanças. Assim como as tecnologias e as mídias interferem em nossas vidas pessoais, não é diferente em nossa vida escolar. Na escola que os conhecimentos, devem ser ensinados e assimilados pelos alunos. Porém diante de tanta demanda de informações a escola sente-se cada vez mais carregada e compromissada. Além de tentar cumprir sua função de ensinar por vezes coloca-se na função dos pais de educar. Quando o professor prepara as atividades a serem desenvolvidas em sala com consciência de repassar conhecimentos significativos para a vida dos alunos e com objetivos bem definidos ele esta proporcionando novas formas de ensinar e esta oportunizando o aluno novas formas de aprender. O uso do computador e da internet deve servir de suporte para os professores e assim embasarem e complementarem suas aulas. Contudo, os educadores devem reconhecer que o caminho o qual estamos seguindo é sem volta. E passar a agir com o mínimo de interesse. E os que ainda vivem na mesmice da velha aula que lecionava há anos atrás devem ser os primeiros a preocupar-se.

1- Modifica, porque a aula fica mais atraente e o aluno tem mais opções de atividades.
2-Muda o comportamento dos aulnos, pois eles ficarão mais atentos curiosos e aula se torna mais atrativa.
3-As relações entre professor aluno se tornam mais dinâmicas, pois o fato de ser uma aula diferente, o aluno se sente privilegiado.
4-A as mudanças seriam o leque grande de pesquisas que os alunos consultariam,o que vai ajudar eles em todas as disciplinas e o uso do computador, que todos iriam gostar e aprender junto com o professor manusear as novas tecnologias.
5-O acesso ao conteúdo atualizado, notícias, jogos educativos etc...
6- Mediador e pesquisador do conhecimento, assim o professor tem que estar sempre atualizado.

Concordo em gênero, número e grau com as respostas da minha amiga Maristela. No entanto, encontro alguns entraves para usar o computador como instrumento pedagógico. Citarei alguns que já senti na pele e que dificultam o trabalho ao invés de melhorá-lo:
- falta de tempo. é impossível com uma aula de 45 minutos ir na sala informatizada, ligar os computadores, acessar a Internet e realizar um plano completo de trabalho:
- conhecimento, os recursos são amplos e variados mas, não os conheço plenamente para fazer as escolhas mais adequada:
- falta de material, os alunos precisam e gostam de ter nas mãos o produto de seu trabalho, e isso é impossível quando não se tem como guardá-los em disquete (já ultrapassado), papel para imprimir, tinta para a impressora;
- manutenção, não é raro acontecer de você até estar preparada para trabalhar com o equipamento mas, ele está com um problema qualquer e demora para ser resolvido, seu trabalho se perde.
Esses são alguns dos motivos que não me dão a firmeza para utilizar essa ferramenta e poder vislumbrar os resultados que a ele são conferidos.
Estou em busca de segurança e conhecimento para poder usar esse instrumento. Com toda certeza, poderei responder as questões propostas assim que conseguir solucionar estes entraves.
Rosangela Verdin.

a) O computador é uma ferramenta que pode inovar uma aula e portanto, tornar a aprendizagem atrativa tanto para os professores quanto para os alunos.

b) A troca de experiências e a interação são gratificantes para professores e alunos. Através das diversas maneiras que a informação é acessada (música, textos, vídeos, jogos, hipertextos, hiperlinks, etc.) é possível explorar a informação utilizando as inteligências múltiplas.

c) A rapidez de acesso às informações, a disponibilidade de consulta de conteúdos das mais diversas áreas e sempre atualizadas, a possibilidade de aproximar distâncias para efetivar estudos, conversas, etc..


d) A facilidade e a democratização da informação em tempo real.

e) O professor deve ter clareza dos seus objetivos, estar capacitado e atualizado para utilizar as tecnologias e estar ciente das mudanças que as tecnologias podem trazer para o processo de ensino- aprendizagem. Para tanto faz-se necessário que as ações sejam bem planejadas.

VERA LÚCIA GUIDI PAMPLONA
a) O computador é uma ferramenta que pode inovar uma aula e portanto, tornar a aprendizagem atrativa tanto para os professores quanto para os alunos.

b) A troca de experiências e a interação são gratificantes para professores e alunos. Através das diversas maneiras que a informação é acessada (música, textos, vídeos, jogos, hipertextos, hiperlinks, etc.) é possível explorar a informação utilizando as inteligências múltiplas.

c) A rapidez de acesso às informações, a disponibilidade de consulta de conteúdos das mais diversas áreas e sempre atualizadas, a possibilidade de aproximar distâncias para efetivar estudos, conversas, etc..


d) A facilidade e a democratização da informação em tempo real.

e) O professor deve ter clareza dos seus objetivos, estar capacitado e atualizado para utilizar as tecnologias e estar ciente das mudanças que as tecnologias podem trazer para o processo de ensino- aprendizagem. Para tanto faz-se necessário que as ações sejam bem planejadas.

a) O computador é uma ferramenta que pode inovar uma aula e portanto, tornar a aprendizagem atrativa tanto para os professores quanto para os alunos.

b) A troca de experiências e a interação são gratificantes para professores e alunos. Através das diversas maneiras que a informação é acessada (música, textos, vídeos, jogos, hipertextos, hiperlinks, etc.) é possível explorar a informação utilizando as inteligências múltiplas.

c) A rapidez de acesso às informações, a disponibilidade de consulta de conteúdos das mais diversas áreas e sempre atualizadas, a possibilidade de aproximar distâncias para efetivar estudos, conversas, etc..


d) A facilidade e a democratização da informação em tempo real.

e) O professor deve ter clareza dos seus objetivos, estar capacitado e atualizado para utilizar as tecnologias e estar ciente das mudanças que as tecnologias podem trazer para o processo de ensino- aprendizagem. Para tanto faz-se necessário que as ações sejam bem planejadas.

O computador modifica a forma de dar aula porque possibilita aos alunos uma autonomia facilitando o aprendizado na escola. Muitas vezes o professor oportuniza atividades diversificadas que facilitam o entendimento do conteúdo. A tecnologia faz parte do dia-a-dia de todas as pessoas, já está popularizado. Tudo está ligado na rede, até mesmo num bate-papo entre amigos a internet é utilizada. Podemos nos comunicar com o mundo todo. Atualmente o educador deve estar sempre atento a todas as mudanças para conseguir acompanhar a evolução tecnológica e poder interagir com o mundo dos educandos.

1º Certamente, se for com objetivos bem definidos, planejamento de acordo com os objetivos propostos, ela se tornará uma ferramenta importantíssima.
2° Muda principalmente a comunicação, pois o uso dessa tecnologia faz com que nossas idéias se ampliem, mas é preciso estarmos atentos para não deixar de lado a comunicação direta, as relações pessoais que são próprias do ser humano.
3° Ouve uma mudança significativa na comunicação, na pesquisa na troca de informações e experiências e também na forma de registro.
4° A evolução tecnológica modificou todas as formas de comunicação, pesquisa e troca de informações.
5° O educador passa a agir em busca do domínio desta nova ferramenta e seu papel é e inserir o aluno nesta tecnologia de maneira crítica e responsável.